Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Владимировская СОШ»

Согласовано:

заместитель директора по УВР

___________О.Н.Трусова

«____»__________ 2015 г.

Утверждаю:

директор

МОУ «Владимировская СОШ» ___________ Н.Н.Бысько

«____»__________ 2015 г.

Рабочая программа

по биологии 11 класс

Учебный год: 2015 - 2016

Учитель:

Бысько Наталья Николаевна

I квалификационная категория

Рассмотрено

на заседании ТМО

протокол № от _____2015 г.

руководитель ТМО:

__________ __________________

^{подпись расшифровка подписи}

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к рабочей программе по биологии для 11 класса.

Цель:

обеспечение знаний на более высоком уровне, чем в основной школе.

задачи:

• освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении, жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности людей; методах познания живой природы;

• овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками; проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного организма, биологические эксперименты;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за живыми организмами, работы с различными источниками информации;

• воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;

• иcпользование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ-инфекции..

Нормативные правовые документы:

Данная рабочая программа составлена на основании:

1. Примерной программы основного общего образования по биологии, 2004 г. //сайт МОиН РФ.

Сведения о программе: Программы «Биология для 10 - 11 классов общеобразовательных учреждений. Базовый уровень. Г.М. Дымшиц, О.В. Саблина, 2007 г., Просвещение»

Обоснование выбора программы: программа соответствует требованиям федерального компонента Государственнго стандарта общего образования

Информация о внесенных изменениях: изменений в авторскую программу не внесено.

Место и роль учебного курса:

Учебный курс биологии в 11 классе является завершающим в курсе биологии средней школы. Преподавание ведется на базовом уровне.

Количество учебных часов: 34

Количество недельных часов: 1

Тематический план

Требования к уровню подготовки

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

В результате изучения биологии в 10 11 классах учащиеся должны

понимать:

основные положения биологических теорий (клеточная теория, эволюционная теория Ч. Дарвина), учение В.И. Вернадского о биосфере, сущность законов Г. Менделя, закономерности изменчивости4

строение биологических объектов: клетки, генов и хромосом, структуру вида и экосистем4

сущность биологических процессов: размножения, оплодотворения, действия искусственного и естественного отбора, формирование приспособленности, образования видов, круговорота веществ и превращения энергии в экосистемах и биосфере;

вклад выдающихся ученых в развитие биологической науки;

знать:

биологическую терминологию и символику, основные структуры и функции клетки, роль основных органических и неорганических соединений, сущность обмена веществ, закономерности индивидуального развития и размножения организмов, основные законы наследственности и изменчивости, основы эволюционного учения, основы экологии и учения о биосфере;

уметь:

решать генетические задачи, составлять элементарные схемы скрещивания и схемы переноса веществ и энергии в экосистемах; применять полученные знания для охраны своего здоровья, а также для оценки негативного влияния человека на природу и выработки разумного отношения к ней. В процессе работы с учебником учащиеся должны научиться делать конспекты и рефераты, готовить и делать сообщения, а также критически оценивать бытующие среди населения и в СМИ спекулятивные и некомпетентные взгляды на некоторые результаты и возможности современной биологии.

Список литературы

Учебно-методический комплект для обучающегося:

1. Общая биология. учебн. Для 10 - 11 кл. общеобразоват. учреждений/ Д.К. Беляев и др. - М .: «Просвещение», 2005 г.

Методическая литература:

1. Поурочные разработки к учебнику «Общая биология»/ Сост. И.Ф. Ишкина. - Учитель - АСТ, 2000 г.

2. Биология 11 класс: поурочные планы/ Авт. - сост. О.А. Пустохина. - Волгоргад: Учитель, 2008 г.

3. Уроки биологии в 10 - 11 классах./А.В. Пименов. - Ярослявль. - Академия развития, 2007 г.

11 КЛАСС