Итоговая контрольная работа по биологии для учащихся 10 класса

Годовая контрольная работа 10 класс 1 вариант

I. Дайте определение терминам:

Генетика, прокариоты, катаболизм, сперматогенез

II. Выполните тест (один правильный вариант ответа)

1. Центры происхождения культурных растений были открыты

1. И.В. Мичуриным

2. С. Четвериковым

3. В.Н. Вавиловым

4. К.А. Тимирязевым

2. Немецкие ученые М. Шлейден и Т. Шванн, обобщив идеи разных ученых, сформулировали

1. закон зародышевого сходства

2. хромосомную теорию наследственности

3. клеточную теорию

4. закон гомологических рядов

3. Мономерами белка являются

1. аминокислоты

2. моносахариды

3. жирные кислоты

4. нуклеотиды

4. Фаза деления клетки, в которой хроматиды расходятся к полюсам

1. метафаза

2. профаза

3. анафаза

4. телофаза

5. Организмы, клетки которых не имеют обособленного ядра, - это

1. вирусы

2. прокариоты

3. эукариоты

4. бактерии

6. Хромосомный набор в соматических клетках у женщины состоит из

1. 44 аутосом и двух Х-хромосом

2. 44 аутосом и двух Y-хромосом

3. 44 аутосом и X- и Y-хромосом

4. 22 пар аутосом и X- и Y-хромосом

7. Какое из представленных веществ относится к моносахаридам?

1. крахмал

2. хитин

3. глюкоза

4. сахароза

8. Какое азотистое основание не входит в состав молекулы ДНК:

А. аденин

В. цитозин

Б. гуанин

Г. урацил

9. Процесс поглощения растворенных веществ клеточной стенкой называется:

А. фотосинтез

В. фагоцитоз

Б. пиноцитоз

Г. хемосинтез

10. Наружный слой клеток гаструлы называется

1. эктодерма

2. мезодерма

3. энтодерма

4. бластула

III. Ответьте письменно на вопросы:

1. Опишите строение, виды и выполняемые функции пластид?

2. Опишите процесс мейоза и его значение.

IV. Решите задачи:

1. Дан фрагмент молекулы ДНК А-Т-Г-Г-Ц-Ц-Т-А-Т. Используя принцип комплементарности, определите вторую цепочку ДНК.

2. Голубоглазый мужчина, оба родителя которого имели карие глаза, женился на кареглазой женщине, у отца которой карие глаза, а у матери - голубые. От этого брака родился один голубоглазый сын. Определите генотипы каждого из упомянутых лиц.

Годовая контрольная работа 10 класс 2 вариант

I. Дайте определение терминам:

Цитология, анаболизм, полиплоидия, мейоз

II. Выполните тест (один правильный вариант ответа)

1. Тритикале - это гибрид:

1. редьки и пшеницы

2. редьки и капусты

3. пшеницы и пырея

4. пшеницы и ржи

2. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

1. Клеточный

2. Популяционно-видовой

3. Биогеоценотический

4. биосферный

3. Сколько хромосом будет содержаться в клетках кожи четвертого поколения обезьян, если у самца в этих клетках 48 хромосом:

1. 44

2. 96

3. 48

4. 24

4. Заражение вирусом СПИДа может происходить при:

1. использовании одежды больного

2. нахождении с больным в одном помещении

3. использовании шприца, которым пользовался больной

4. использовании плохо вымытой посуды, которой пользовался больной

5. Основная функция митохондрий:

1. редупликация ДНК,

2. биосинтез белка,

3. синтез АТФ,

4. синтез углеводов.

6. Второй закон Г. Менделя называется законом

1. расщепления

2. единообразия

3. сцепленного наследования

4. независимого наследования

7. Чему соответствует информация одного триплета ДНК?

1. белок

2. ген

3. нуклеотид

4. аминокислота

8. Какой из перечисленных элементов относится к микроэлементам?

1. кислород

2. азот

3. водород

4. цинк

9. Какое азотистое основание не входит в состав молекулы РНК:

1. аденин

2. цитозин

3. гуанин

4. тимин

10. Кроссинговер - это:

1. обмен участками гомологичных хромосом

2. независимое расхождение хромосом

3. слипание гомологичных хромосом

4. разновидность митоза

III. Ответьте письменно на вопросы:

1. Расскажите об особенностях строения ДНК и выполняемых функциях?

2. Опишите процесс митоза и его значение.

IV. Решите задачи:

1. Дан фрагмент молекулы ДНК А-А-Т-Г-Ц-Ц-Г-А-Т. Используя принцип комплементарности, осуществите переписывание (транскрипцию) с цепочки ДНК на РНК.

2. Какое по генотипу и фенотипу получается потомство при скрещивании гомозиготных - желтого морщинистого гороха с зеленым гладким (используя решетку Пенетта)?

Годовая контрольная работа 10 класс 3 вариант

I. Дайте определение терминам:

Селекция, эукариоты, инбридинг, митоз

II. Выполните тест (один правильный вариант ответа)

1. Группа генетически однородных (гомозиготных) организмов, имеющих ценный исходный материал для селекции, называется:

1. чистой линией;

2. культурой тканей;

3. полиэмбрионией;

4. филогенетическим рядом

2. Хлоропласты в растительной клетке

1. выполняют защитную функцию

2. осуществляют связь между частями клетки

3. обеспечивают накопление воды

4. осуществляют синтез органических веществ из неорганических

3. Первый закон Г. Менделя называется законом

1. расщепления

2. единообразия

3. сцепленного наследования

4. независимого наследования

4. Индивидуальное развитие организмов начинается при половом размножении с:

1. отделения части клеток организма, их дальнейшего роста и развития

2. момента образования почки на теле родительского организма

3. момента образования споры и её прорастания

4. момента образования зиготы и до смерти

5. Организмы, клетки которых не имеют обособленного ядра, - это

1. вирусы

2. прокариоты

3. эукариоты

4. бактерии

6. У растений, полученных путем вегетативного размножения..

1. повышается адаптация к новым условиям

2. набор генов идентичен родительскому

3. проявляется комбинативная изменчивость

4. появляется много новых признаков

7. Строение и функции органоидов клетки изучает наука:

1. генетика,

2. цитология,

3. селекция,

4. систематика.

8. При митозе образуются клетки с

1. диплоидным набором хромосом, идентичным материнской клетке

2. гаплоидным набором хромосом

3. триплоидным набором хромосом

4. полиплоидным набором хромосом

9. Плазматическая мембрана построена из

1. липидов и белков

2. только из липидов

3. липидов и углеводов

4. только из белков

10. Процесс переписывания информации с молекулы ДНК на и-РНК

1. трансляция

2. синтезация

3. транскрипция

4. трансмиссия

III. Ответьте письменно на вопросы:

1. Расскажите об особенностях строения РНК и выполняемых функциях?

2. Какие формы бесполого размножения организмов вы знаете (укажите примеры)?

IV. Решите задачи:

1. Дан фрагмент молекулы ДНК А-Т-Ц-А-Ц-Г-Т-А-Т. Используя принцип комплементарности, определите вторую цепочку ДНК.

2. Ген, определяющий признак ранней спелости ячменя, доминантный, в отличие от гена поздней спелости. Какое поколение образуется при скрещивании гомозиготного раннеспелого растения с позднеспелым? Растения с каким генотипом и фенотипом образуются при скрещивании?