Олимпиада по биологии для студентов первого курса

ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ

1. ЦЕЛИ ОЛИМПИАДЫ

Основными целями олимпиады являются:

- повышение познавательного интереса учащихся к углубленному изучению биологии.

- создание оптимальных условий для выявления одаренных детей;

- привлечение студентов к исследовательской деятельности;

2.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ

Критерии оценки работ участников олимпиады устанавливаются методической комиссией и жюри олимпиады по химии.

1. Выберите один правильный ответ. (за каждый правильный ответ 1 балл)

1) В животной клетке отсутствуют:

а) пластиды б) центриоли клеточного центра

в) элементы комплекса Гольджи г) лизосомы

2) Чтобы улучшить дыхание корней культурных растений, необходимо:

а) проводить прополку сорняков

б) периодически рыхлить почву

в) систематически поливать растения

г) подкармливать растения минеральными удобрениями

3) У пресмыкающихся, в отличие от других позвоночных животных, кожа:

а) влажная, покрытая костными чешуйками

б) влажная, богатая железами

в) сухая, служит дополнительным органом дыхания

г) сухая, без желез, покрыта роговыми чешуйками или щитками

4) К какой группе тканей относят костную и хрящевую ткань?

а) мышечной б) эпителиальной

в) соединительной г) механической

5) Какая систематическая категория реально существует в природе?

а) класс б) семейство в) род г) вид

2. Определите правильность суждений: да-нет(за каждый правильный ответ 1 балл)

1) Организмы, способные синтезировать органические вещества из неорганических - это гетеротрофы

2) Изменение содержания сахара в крови происходит в результате

нарушения деятельности поджелудочной железы.

3) Мономерами ДНК и РНК являются нуклеотиды.

4) Грибы относятся к царству растений.

5) Яйцекладущее животное утконос относится к классу млекопитающих.

3. Установите соответствие. (за каждый правильный ответ 1 балл)

Функция нервной системы

Отдел нервной системы

А) Направляет команды к скелетным

мышцам

Б) Иннервирует гладкую мускулатуру

внутренних органов

В) Обеспечивает перемещение тела в

пространстве

Г) Регулирует работу сердца

Д) Усиливает работу пищеварительных

желез

1) Соматическая нервная

система

2) Вегетативная нервная

система

4. Определите, какой отдел скелета и какого организма изображён на

рисунке. 1балл. Из каких костей он состоит? 2балла Каково строение и значение этих костей? 3балла

5. Объясните с научной точки зрения.

Ядовитые змеи умерщвляют свою добычу, вводя в тело жертвы яд.

Опишите способ охоты неядовитых змей, например ужа. Почему змея в состоянии проглотить целиком добычу значительных размеров и переварить её?(3балла)

6. Какой органоид клетки можно назвать «сахарным заводом»? Почему?

За счёт какой энергии работает этот завод? (3 балла)

7. Объясните следующие термины.(по 2 балла за каждый)

1) Биология

2) Гипотеза

3) Полимер

4) Витамины

5) Млекопитающие