Тестирование по биологии на тему Дыхательная система (8 класс)

Тестирование по теме «ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА».

Вариант 1

Задание 1.Из предложенных вариантов выберите один правильный.

1. Какую функцию выполняют реснички мерцательного эпителия слизистой полости носа

1. увеличивают поверхность слизистой

2. являются чувствительными приборами

3. удаляют слизь и частички пыли из полости носа

4. все вышеперечисленные

2. Альвеолы - это

1. разветвления трахеи

2. лёгочные пузырьки

3. выпячивания лёгочных пузырьков

4. носовые ходы

3. В каких отделах мозга находится дыхательный центр

1. в среднем мозге

2. в мосту

3. в продолговатом мозге

4. в спинном мозге

4. При вдохе

1. диафрагма и межрёберные мышцы сокращаются

2. диафрагма и межрёберные мышцы расслабляются

3. диафрагма расслабляется, межреберные мышцы сокращаются

4. диафрагма сокращается, межреберные мышцы расслабляются

5. Орган, в котором образуются звуки

1. носоглотка

2. гортань

3. трахея

4. носовая полость

6. Причина перехода кислорода и углекислого газов из воздуха в кровь и обратно

1. Окисление органических соединений

2. Разность давлений

3. Диффузия

4. Синтез органических соединений

7. При выдохе давление в легких

1. выше, чем в плевральной полости

2. равно давлению в плевральной полости

3. ниже давления в плевральной полости

4. равно нулю

8. Какие кровеносные сосуды питают легочную ткань?

1. бронхиальные сосуды большого круга кровообращения

2. сосуды малого круга кровообращения

3. легочные артерии

4. легочные вены

9. Укажите заболевания органов дыхания?

1. плеврит, ринит, фарингит

2. гастрит, отит, колит

3. трахеит, паротит, отит

4. плеврит, отит, ринит

10. Профилактикой туберкулеза является:

1. прививка

2. закаливание

3. введение антител

4. режим питания

Задание 2. Расположите в правильной последовательности, перечисленные ниже процессы:

1. Поступление воздуха в легкие;

2. Удаление воздуха из легких;

3. Перенос кровью углекислого газа от ткани к легким;

4. Перенос кровью кислорода от легких к тканям;

5. Диффузия кислорода в капилляры, расположенные в легких;

6. Поступление кислорода в клетки тела;

7. Окисление органических веществ с освобождением энергии;

8. Поступление углекислого газа в капилляры, расположенные в тканях.

Задание 3. Вставьте пропущенные слова в текст.

Не случайно говорят «Дыхание - это ______1________». Кислород поступая через органы _____2_________в клетки, включается в процессы обмена веществ. В результате которого выделяется ________3_________. Она необходима для всех процессов_______4__________: работы внутренних органов, ________5________, высшей нервной деятельности. В отсутствии энергии эти процессы невозможны. Следовательно, невозможна и сама жизнь.

1. ДВИЖЕНИЕ

2. ДЫХАНИЕ

3. ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

4. ЖИЗНЬ

5. ЭНЕРГИЯ

Вариант 2

Задание 1.Из предложенных вариантов выберите один правильный.

1. Что относится к верхним дыхательным путям человека?

1. гортань, трахея, бронхи;

2. носовая и ротовая полости, носоглотка, глотка.

3. гортань, трахея, бронхи, легкие,

4. носовая полость, носоглотка, глотка, пищевод

2. Надгортанник закрывает вход в гортань во время:

1. сна

2. вдоха

3. глотания

4. прохождения пищи по пищеводу

3. Голосовые связки расположены в:

1. трахее;

2. глотке;

3. гортани;

4. ротовой полости.

4. Какие структуры образуют скелет трахеи и главных бронхов

1. хрящевые пластинки

2. хрящевые полукольца

3. гладкие мышцы

4. кости

5. Где расположен высший центр дыхания, координирующий частоту и глубину дыхательных движений при различных состояниях человека?

1. продолговатый мозг

2. шейный отдел спинного мозга

3. грудной отдел спинного мозга

4. кора больших полушарий

6. Давление в плевральной полости

1. выше атмосферного,

2. ниже атмосферного,

3. равно атмосферному,

4. неустойчиво

7. Жизненной емкостью легких называют

1. средний объем воздуха, вдыхаемый при спокойном вдохе,

2. объем воздуха, вдыхаемый за одну минуту при максимальной физической нагрузке,

3. максимальный объем воздуха, который можно выдохнуть после самого глубокого вдоха,

4. нет правильного ответа

8. Инфекционное заболевание дыхательных путей:

1. инсульт;

2. инфаркт;

3. гипертония;

4. дифтерия.

9. Некоторые люди полагают, что чем чаще и громче будет плакать ребенок, тем лучше будет развиваться его голосовой аппарат. Каково ваше мнение?

1. да, поскольку при крике и плаче усиливается газообмен в легких

2. нет, в голосовых связках ребенка при крике образуются пузырьки и его голос может стать грубым и хриплым

3. да, голосовые связки укрепляются и голос становится сильным

4. нет, так как плачь ребенка на формирование голоса влияния не оказывает

10. Источником энергии в организме является

1. окисление органических соединений,

2. разность давлений,

3. синтез органических молекул

4. все перечисленные процессы

Задание 2.Установите соответствие между органами дыхательной системы и их функциями.

Органы дыхательной системы

Функции

А. Нос

1. Голосовой аппарат

Б. Гортань

2. Увлажнение воздуха

В. Трахея

3. Газообмен

Д. Легкие

4. Воздухоносные пути

Задание 3. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки. Поясните в чем они заключаются.

1. Дыхательная система образована носовой полостью, носоглоткой, гортанью, пищеводом, бронхами и легкими. 2. Деятельностью дыхательной системы управляет дыхательный центр. 3. Он расположен в продолговатом мозге. 4. Регуляция дыхания осуществляется рефлекторно, без участия головного мозга