Поурочный план по биологии Растительный мир на подоконнике

Биология 6 класс дата проведения ______________

Тема: Растительный мир на подоконнике.

Цели урока: закреплять навыки ухода за комнатными растениями

Задачи:

Формирование навыков ухода за комнатными растениями, развитие умения работать самостоятельно.

Воспитание аккуратности при выполнении практической работы.

Развитие умения работать индивидуально, определять признаки предметов на ощупь.

Оборудование: Демонстрационный материал: фото растений с различными листьями,

словарные слова, комнатные растения, инвентарь, волшебный мешочек.

Раздаточный материал: карточки с различными заданиями, инвентарь для работы,

пазлы на тему "инвентарь".

Тип урока: изучение нового материала.

Форма: индивидуальная, групповая.

Метод проведения: комбинированный, словесно-наглядный.

Оборудование: слайды, комнатные растения, вода, опрыскиватель, ножницы и тд.

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие

Подготовительная работа

Наличие учащихся

2. Повторение домашнего задания:

3. выполнение практической работы

Уход за комнатными растениями предполагает выполнение целого ряда операций

Рис. 101. Виды ухода за комнатными растениями

Повторение: (на столе стоит комнатное растение, обратите внимание на его внешний вид (густая, свежая зелень). Чтобы растение были здоровы, красивы внешне необходимо: (дети помогают) поливать - отстоянной водой по краю горшка в поддон

рыхлить почву - закруглённой палочкой

очищать от пыли

вносить удобрения

После каждого ответа дети уточняют какой инвентарь необходим

(на доске разместить словарные слова опрыскиватель, поддон)

Поливать нужно только тогда, когда земля в горшке высохла на несколько сантиметров. Проверить влажность почвы можно тонкой деревянной палочкой. Вода для полива должна быть чуть теплее комнатной температуры. Воду надо лить из лейки тонкой струйкой, пока она не появится в поддоне (рис. 102, а). Часто рекомендуют поливать растение не сверху, а сразу в поддон (рис. 102, б). При поливе кактуса нужно носик лейки направлять на субстат, чтобы смочить его, но оставить сухим растение (рис. 102, в).

После полива проводят рыхление почвы, благодаря чему повышается её способность удерживать влагу и пропускать воздух к корням. Рыхление нужно проводить очень аккуратно, чтобы не повредить корни растения. Некоторые растения любят тёплый душ.

Опрыскивание растений позволяет увеличить влажность в помещении. Особенно это важно зимой, когда воздух в комнате с центральным отоплением сухой. Всем растениям необходимы микроэлементы. После пересадки начинают выполнять подкормку, но не раньше чем через 2-3 недели, когда растение хорошо укоренится.

Рис. 102. Полив комнатных растений

Формирует растение обрезка. После неё лучше развиваются боковые побеги, а крона быстрее принимает желаемую форму. Обрезка требуется почти всем комнатным растениям. Её лучше проводить весной, перед началом роста растений. Места среза обязательно дезинфицируют толчёным углём, а у растений, выделяющих в местах среза млечный сок, ранки смачивают водой.

При уходе за комнатными растениями важно правильно подвязывать их растущие побеги к рейкам, палочкам, проволочным дугам. Особенно это важно для лиан и ампельных растений (рис. 103).

Рис. 103. Обрезка и подвязка комнатных растений

Основные термины и понятия

Полив, рыхление, опрыскивание, подкормка, обрезка

Вопросы и задания

Какие виды ухода нужно выполнять при выращивании комнатных растений?

Как правильно следует поливать растения?

Когда нужно подкармливать растения?

Для чего проводят обрезку комнатных растений?

Как вы ухаживаете за домашними растениями?

Уход за комнатными растениями

Изучите состояние предложенных комнатных растений и определите необходимые виды ухода за ними.

Повторите правила личной гигиены и безопасной работы.

Подготовьте необходимые сельскохозяйственные инструменты и приспособления.

Наденьте рабочую одежду.

Выполните намеченные мероприятия по уходу за растениями.

Итоги. д\з сообщение о комнатном растении