Урок Фотосинтез и его химизм

Тема: Фотосинтез

Цілі уроку: Сформулювати знання про фотосинтез як пластичний обмін речовин у рослин; ознайомити з основними етапами процесу фотосинтезу; показати його роль у житті рослин і значення для життя на Землі; розвивати навички роботи з додатковими джерелами інформації, працювати зі схемами, робити висновки, встановлювати між предметні зв'язки; виховувати естетично і екологічно освідчену людину з дбайливим ставленням до природи.

Основні поняття і терміни: фотосинтез, хемосинтез, світлова фаза, темнова фаза, фотон світла, хлорофіл.

Обладнання: таблиці «Будова клітини», «Фотосинтез», вислів К.А. Тімірязєва «Хлорофілове зерно служить посередником між життям на Землі та сонцем».

Тип уроку: урок-проект

Хід уроку

І. Організаційний етап

ІІ. Актуалізація опорних знань і мотивація навчальної діяльності учнів

Питання для бесіди:

1. Що таке фотосинтез?

2. Де відбувається процес фотосинтезу?

3. Як будова хлоропласта пов'язана з функціями, які він виконує?

4. За яких умов відбувається фотосинтез?

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Для вивчення процесу фотосинтезу учні об'єдналися в групи, які отримали завдання для дослідження.

Історики. Завдання: Дослідити історію вивчення фотосинтезу.

Теоретики. Завдання: З'ясувати де відбувається процес фотосинтезу, за яких умов. Проаналізувати світлову та темнову фази фотосинтезу.

Експерти. Завдання: Дослідити та проаналізувати вплив внутрішніх та зовнішніх факторів на процес фотосинтезу; значення фотосинтезу для живої природи.

Кожна група опрацювавши матеріал з відповідних питань доповідає.

Результат проекту - учнівський міні-підручник (додаток 1).

ІV. Узагальнення, систематизація і контроль знань та вмінь

Тести:

1. Вкажіть, який вчений обґрунтував роль хлорофілу в процесі фотосинтезу:

1. 1. В.Вернадський

   2. А.Фамінцин

   3. К. Тимірязєв

   4. В.Вавілов

3. Оберіть органоїди вищих рослин, у яких відбувається процес фотосинтезу:

2. хлоропласти

3. апарат Гольджі

4. мітохондрії

5. рибосоми

6. ендоплазматична сітка

5. Зазначте, який хлорофіл міститься у реакційному центрі хлоропласта:

1. 1. хлорофіл а

   2. хлорофіл b

   3. хлорофіл с

   4. хлорофіл d

7. Вкажіть скільки молекул води використовується для синтезу трьох молекул глюкози в процесі фотосинтезу:

1. 1. 1

   2. 3

   3. 6

   4. 12

   5. 18

   6. 36

9. В процесі фотосинтезу молекули АТФ синтезуються в:

1. 1. темнову фазу

   2. світлову фазу

   3. не синтезуються

11. Під час хемосинтезу організми використовують енергію:

1. 1. атф

   2. світла

   3. окислення неорганічних сполук

13. Фотосинтез неможливий при відсутності:

1. 1. вуглекислого газу

   2. глюкози в клітинах

   3. світла

   4. хлорофілу

   5. мітохондрій

15. Темнова фаза фотосинтезу відбувається:

1. 1. тільки на світлі

   2. тільки в темряві

   3. як в темряві так і на світлі

   4. за відсутності кисню

   5. за наявності кисню

17. Вкажіть, які бактерії є хемотрофами:

1. 1. пурпурові сіркобактерії

   2. зелені сіркобактерії

   3. залізобактерії

   4. нітрифікуючи бактерії

19. Що відбувається з АТФ у світлову фазу:

1. 1. синтез

   2. розщеплення

21. Які рослини утворюють найбільшу біомасу і виділяють найбільшу частину кисню:

1. 1. спорові

   2. насінні

   3. водорості

   4. гриби

23. Виберіть організми, у яких при фотосинтезі не відбувається виділення молекулярного кисню:

1. 2. бурі водорості

   3. зелені водорості

   4. пурпурові бактерії

   5. ціанобактерії

   6. зелені бактерії

V. Підсумки уроку

VI. Домашнє завдання