Контрольная работа по биологии 5кл. 1 полугодие

Контрольная работа по биологии в 5 классе за 1 полугодие

Вариант 1

Часть А. Выбери один правильный ответ из предложенных вариантов

А1.Наука о тканях - это:

2. Гистология 2. Цитология 3.Зоология 4.Физиология

А2. Наука, изучающая сезонные периодические явления в жизни растений и животных

2. Экология 2.Фенология 3.Бактериология 4.Зоология

А3. Выберите один наиболее правильный ответ. Клетка - это:

1. Мельчайшая частица всего живого

2. Мельчайшая частица живого растения

3. Часть растения

4. Искусственно созданная единица для удобства изучения человеком растительного мира.

А4. Выберите один правильный ответ. Тубус - это:

1. Увеличительный прибор

2. Часть микроскопа, к которой крепится штатив

3. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр

4. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр и объектив

А5.Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо:

1. Посмотреть на число, указанное на окуляре

2. Посмотреть на число, указанное на объективе

3. Сложить число, указанное на объективе, с числом, указанным на окуляре

4. Умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на объективе

А6. Пластиды зелёного цвета

1.Лейкопласты 2.Хромопласты 3.Стереопласты 4.Хлоропласты

А7. Наследственная информация о строении и жизнедеятельности клетки хранится в:

1. Хромосомах

2. Хлоропласт

3. Ядре

4. Ядрышке

А8. К абиотическим факторам относят

1.Выпас скота 3. Листопад

2.Извержение вулкана 4. Охота

А9. Метод изучения природных объектов с помощью органов чувств

1.Экперимент 3. Наблюдение

2. Измерение 4. Описание

А10. «Плотность ее ниже плотности воды, поэтому у организмов живущих здесь сильно развиты опорные ткани- внутренний и наружный скелет..» Какая среда обитания описана

1. Почвенная 3. Наземно-воздушная

2. Водная 4. Тела живых организмов

А11. Среда жизни, характерная для человека:

1. Почвенная 3. Наземно-воздушная

2. Водная 4. Тела живых организмов

А12. Какое свойство характерно для живых тел природы - организмов, в отличие от объектов неживой природы?

1) ритмичность 2) движение 3) раздражимость 4) рост

В1Установите соответствие

Организм

Среда обитания

А) блоха

1 водная

Б) кит

2.почвенная

В) кобра

3наземно-воздушная

Г) крот

4тела живых организмов

Д) дятел

А

Б

В

Г

Д

В3Установите соответствие

Части увеличительных приборов

Увеличительные приборы

А) оправа

1 ручная лупа

Б) окуляр

2микроскоп

В) увеличивает в 2-20раз

Г) объектив

Д) тубус

А

Б

В

Г

Д

С. Прочтите внимательно текст и выполните задания

«В цитоплазме растительной клетки находятся многочисленные мелкие тельца- пластиды. Они видны при большом увеличении. У растений пластиды могут быть разных цветов: зеленые, жёлтые или оранжевые, бесцветные. В клетках кожицы чешуи лука, например , пластиды бесцветные..»

1Озаглавьте текст

2.С помощью какого увеличительного прибора можно рассмотреть пластиды?

3.Какого цвета пластиды у растений?

4 Какие пластиды находятся в летках клубня картофеля?

Контрольная работа по биологии в 5 классе за 1 полугодие

Вариант 2

Часть А. Выбери один правильный ответ из предложенных вариантов

А 1. Наука о живых организмах

1) генетика 2) биология 3) ботаника 4) физика

А2. Увеличительное устройство, дающее увеличение в200 и более раз

1) микроскоп 2) лупа 3) фонендоскоп 4) бинокль

А3. Увеличительное стекло микроскопа, через которое рассматривают объект

1) окуляр 2) тубус 3) штатив 4) объектив

А4. Органоид клетки, несущий наследственную информацию

1) рибосома 2) митохондрия 3) ядро 4) хлоропласт

А5. Пластиды красного и оранжевого цвета

1) лейкопласты 2) хромопласты 3) стереопласты 4) хлоропласты

А6. Что происходит с межклеточным веществом при нагревании, воздействии химических веществ, радиации

1) разрушается 2) увеличивается в размерах 3) дробится на части 4) вытекает

А7. Хромосомы находятся

1) в цитоплазме 2) в ядре 3) в оболочке 4) в хлоропластах

А8. Растительную клетку можно отличить от всех остальных по наличию:

1) цитоплазмы 2) ядра 3) пластид 4) хромосом

,

А9 К биотическим факторам относят

1. опыление растений 3) дождь

2) извержение вулкана 4) строительство дорог

А10 Метод изучения природных объектов в специально созданных и контролируемых условиях

1) экперимент 3) наблюдение

2) измерение 4) описание

А11 «Она состоит из минеральных веществ , воды, воздуха, а также содержит остатки растений и животных, продукты их разложения..» Какая среда обитания описана

1) почвенная 3) наземно-воздушная

2) водная 4) тела живых организмов

А12.Среда жизни, характерная для рыб:

1) почвенная 3) наземно-воздушная

2) водная 4) тела живых организмов

В1Установите соответствие

Строение и функции

Органоид

А) в ней расположены поры

1 оболочка

Б) содержит ядрышко

2.ядро

В) образована целлюлозой

Г) управляет всеми процессами жизнедеятельности клетки

Д) содержит и хранит наследственную информацию

А

Б

В

Г

Д

В2Установите соответствие

Организм

Среда обитания

А) дельфин

1. водная

Б) ёж

2. почвенная

В) гадюка

3 наземно-воздушная

Г) дождевой червь

4 тела живых организмов

Д) вошь

А

Б

В

Г

Д

С. Прочтите внимательно текст и выполните задания

«Под оболочкой клетки находится тоненькая плёночка - мембрана. Она легкопроницаема для одних веществ и непроницаема для других. Полупроницаемость сохраняется, пока клетка жива. Таким образом, оболочка сохраняет целостность клетки, придает ей форму, а мембрана регулирует поступление веществ из окружающей среды в клетку и из клетки в окружающую средой..»

1. Озаглавьте текст

2.Все ли вещества могут поступить через мембрану в клетку ?

3.Какое значение имеет оболочка в жизни клетки?

4.Что произойдет с клеткой , если мембрана разрушится?

Ответы Часть А

1 вариант

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

А8

А9

А10

А11

А12

Ответы

1

2

1

4

4

4

3

2

3

3

3

3

2 вариант

Ответы

2

1

1

3

2

1

2

3

1

1

1

2

1 Вариант Часть В.

В1

А

Б

В

Г

Д

4

1

3

2

3

В2

1

2

1

2

2

Часть С

1. Пластиды.

2. С помощью микроскопа.

3. Зеленые, желтые, оранжевые, бесцветные.

4. Бесцветные.

2 Вариант

В1

А

Б

В

Г

Д

1

2

1

2

2

В2

1

3

3

3

4

Часть С

1. Мембрана (оболочка).

2. Нет не все.

3. Защита клетки.

4. Разрушится.

Критерии оценивания для контрольной работы по биологии для 5 класса:

За каждый правильный ответ блока «А» - 1 балл, максимально можно набрать за данный блок - 12 баллов.

За правильный ответ блока «В» можно заработать 0 - 2 баллов, максимально можно набрать за данный блок - 4 балла.

За каждый правильный ответ блока «С» - 1 балл, максимально можно набрать за данный блок 4балла.

Всего за работу можно набрать максимально - 20 баллов

Перевод баллов в оценку:

20-19 балл «5»

18-11 баллов «4»

10-6 баллов «3»

5 и менее баллов «2»