Сценарий игры по биологии Эко - квест

Правила

Экологической игры

ЭКО -QVEST

Квест - это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по сюжету. За контрольное время участники должны выполнить задания, отражающие примеры решения эколого-биологических проблем.

Задачи:

• Выявление эколого-биологический проблем.

• Разработка механизма их решения.

Условия участия:

• Каждая команда получает маршрутный лист, согласно которому перемещаются команды.

• Все участники делятся на конкурирующие друг с другом команды

• Каждая команда состоит из 4 человек: 1 капитан и 3 участника (класс - группа поддержки)

• Каждая загадка - это ключ к следующей точке и следующей задаче.

• Задания на станциях могут носить как интеллектуальный, так и интерактивный характер.

• Помочь в выполнении заданий участникам могут школьные доски, объявления на стендах (специально наклеенные заранее), случайные прохожие (игротехники), невзначай роняющие носовой платок с кодом и т.д.

• На основании полученной от игротехника информации и кода следующей станции, команда выясняет адрес следующей игровой станции и двигается туда.

• Побеждает сильнейший!

Задания.

№1. Название этого кабинета зашифровано в этих цифрах

235262749

Подсказка:

- обратите внимание, что в номере этого кабинета нет цифры единица

- количество букв соответствует количеству цифр

- эти цифры вы видите чаще, чем своих родителей.

Ответ:

(Цифры в телефоне соответствуют буквам: ГЕОГРАФИЯ, а номер кабинета 22 )

Вопрос по теме выполняется в кабинете географии:

Здесь вы найдете портрет ученого, который предложил термин «ЭКОЛОГИЯ».

Назовите его. (смотри приложение №1)

Ответ: Э. Геккель

№2.

Молодцы!

Вы сделали первый шаг! Ещё осталось 3 этапа !

В названии этих кабинетов одинаковые корни. На этих уроках исследуются и практикуются активные движения. За падением всегда идет Победа. Узнайте нужный вам Кабинет!

Желаем удачи!

Ответ:

(предполагается кабинет физики, но дети могут предположить, что это спортивный зал. В спортивном зале их ждет конверт с надписью ОШИБКА

Вопрос по теме выполняется в кабинете физики: (приложение №2)

Яблоня домашняя

(лат. Malus domestica) - вид деревьев из рода Яблоня

семейства Розовые.

Широко распространённое плодовое дерево, выращиваемое ради его плодов - яблок.

Что связывает яблоко и этот кабинет?

Ответ:

Сер Исаак Ньютон.

История о том, что однажды, гуляя в саду, Ньютон увидел, как с ветки
упало яблоко, и это подтолкнуло его к открытию закона всемирного
тяготения, стала уже легендой.

№3.

На один шаг Вы стали ближе к заветной цели!

Местопребывания этого конверта следующее:

Окна на север - хозяин там есть

И информации не перечесть.

В нем паутиной все заросло,

«Окна» там есть далеко не одно!

Ответ:

(кабинет информатики)

Вопрос по теме выполняется в кабинете информатики: (приложение №3)

Найдите буквы и прочтите фразу. (буквы расклеены в самых неожиданных местах кабинета).

Ответ:

Фраза: «Ничто не даётся даром»

№4.

Название следующего кабинета зашифровано: <bjkjubz

Определите название кабинета и Вы у заветной цели!

Ответ:

(на английской раскладке клавиатуры написана БИОЛОГИЯ)

Вопрос по теме выполняется в кабинете биологии: (приложение №4)

Ха! Да ВЫ Хакеры!

Взломать такой шифр…

Вам предстоит узнать о чём этот биологический закон?

И кто его автор

(портрет в кабинете есть).

Закон:

«В борьбе за существование в естественных условиях школы №1 выживают наиболее приспособленные и не переходят в другую школу.

Естественным отбором сохраняются любые жизненно важные признаки, т.е. школьная форма, питание в столовой, сознание и трудолюбие, действующие на пользу организма учащегося и вида Homo sapiens в целом, в результате чего образуются новые формы и виды под названием ученики разумные школы№1 г. Россошь»

Ответ:

Теория естественного отбора
(Ч. Дарвин).

Используемые ресурсы:

1. docme.ru/doc/197451/e-ko-quest

2. Портреты ученых yandex.ru/images/

3. Яблоня домашняя yandex.ru/images/search?

4. Трафареты букв yandex.ru/images/search?p

Приложение№1

Эрнст Геккель

Грегор Мендель

Н.И.Вавилов

Приложение№2

Приложение№3

Найдите буквы и прочтите фразу.

Приложение№4