Конспект урока 8 класс: Выделение. Мочевыделительная система. Почки, их строение и функции

Тема: Выделение. Мочевыделительная система. Почки, их строение и функции.

Цели урока:

• Образовательные: раскрыть значение выделения из организма конечных продуктов обмена веществ и путей их выведения из организма человека, организовать деятельность учащихся по изучению строения и функций мочевыделительной системы, про­должить развитие понятия о постоянстве внутрен­ней среды организма.

• Развивающие: создать условия для развития интеллектуальных умений учащихся: умения анализировать, сравнивать, обобщать, решать проблему, выдвигать гипотезы, выделять главное, делать самостоятельные выводы, устанавливать взаимосвязь строения и функций; продолжить формирование умения работать с учебником и дополнительной литературой.

• Воспитательные: формировать научное мировоззрение, содействовать развитию коммуникативной культуры, создать условия для привития интереса к предмету.

Оборудование: таблица «Органы выделения», учебник, дидактический материал.

Ход урока:

I. Организационная часть.

II. Актуализация опорных знаний.

III. Изложение нового материала.

IV. Закрепление нового материала.

V. Подведение итогов урока. Рефлексия.

VI. Задание на дом.

Формы работы:

• Беседа

• Лекция

• Фронтальный опрос учащихся

• Индивидуальный опрос учащихся

• Работа с карточками-заданиями

• Работа с учебником

• Выполнение контрольных заданий

Ход урока.

1. Организационный момент (тема, цель, задачи урока).

2. Актуализация опорных знаний.

1. Значение выделения, пути выведения из организма конечных продуктов обмена веществ: рассказ с элементами беседы, учебник с. 100

- легкие: CO₂, вода, пары различных веществ

- пищеварительная система: непереваренные остатки пищи, токсины, продукты распада эритроцитов и гормонов

- кожа: мочевина, соли, вода

- почки: мочевина, соли, вода (основной путь)

2. Эволюция выделительной системы: беседа с опорой на знания, полученные при изучении курса «Биология. Разнообразие живых организмов».

• Простейшие: сократительные вакуоли, поверхность тела

• Кишечнополостные: поверхность тела

• Черви: протонефридии (плоские), метанефридии (кольчатые)

• Членистоногие: зеленые железы (ракообразные), мальпигиевы сосуды (паукообразные и насекомые)

• Моллюски и Хордовые: почки.

3. Изложение нового материала.

1. Строение и функции органов мочевыделительной системы: работа с учебником с. 101 + с. 103 (справа, в рамке - функции почек), заполнение таблицы (задание 1, раздаточный материал):

орган

особенности строения

функции

почки

размеры: 10-12 см

масса: 120-150 г

форма: бобовидная

ворота почки (вогнутая часть): артерии, вены, нервы, мочеточники

- удаление из крови продуктов обмена

- регуляция кровяного давления

- регуляция водно-солевого обмена

- стимуляция выработки эритроцитов

- поддержание гомеостаза

мочеточники

парные трубочки длиной 30 см

транспорт мочи

мочевой пузырь

эластичный полый мышечный орган, толщина стенки: 15 мм при отсутствии мочи, 2-3 мм - в наполненном виде, вместимость 200-700 мл

накопление и временное хранение мочи

мочеиспускательный канал

(уретра)

непарный, у мужчин является общим для половой и выделительной систем, у женщин - открывается самостоятельным отверстием

выведение мочи наружу

2. Обсуждение таблицы, закрепление изученного фрагмента нового материала.

3. Макростроение почки: работа с учебником с. 103, рис. 4.44, обозначение элементов строения почки на рисунке (задание 2, раздаточный материал), обсуждение.

1 - артерия

2 - вена

3 - капсула

4 - корковый слой

5 - мозговой слой (пирамидки)

6 - малая почечная чашка

7 - большая почечная чашка

8 - лоханка

9 - мочеточник

4. Нефрон - структурно-функциональная единица почки: рассказ, запись.

почечное тельце: двухслойная капсула + клубочек капилляров

↓

извитой каналец 1-го порядка

↓

петля нефрона (Генле)

↓

извитой каналец 2-го порядка

↓

собирательная трубочка → малая почечная чашка → большая почечная чашка

↓

почечная лоханка

5. Особенности кровоснабжения почек: рассказ, запись.

почечная артерия → приносящая артерия → клубочек капилляров внутри капсулы → выносящая артерия меньшего диаметра → сеть капилляров, оплетающих извитой каналец → почечная вена

6. Работа с рисунком (задание 2, раздаточный материал):

1- приносящая артерия

2- выносящая артерия

3- клубочек капилляров

4- капилляры, оплетающие извитой каналец

5- вена

6- капсула

7- извитой каналец

4. Закрепление нового материала (раздаточный материал, задание 3, устно):

Найдите в списке один лишний объект. Аргументируйте свой выбор.

А)

• Легкие

• Кожа

• Сердце

• Почки

• Кишечник

Б)

• Почка

• Мочеточник

• Мочеиспускательный канал

• Надпочечник

• Мочевой пузырь.

В)

• Извитой каналец

• Петля нефрона

• Капиллярный клубочек

• Лоханка

• Собирательная трубочка

5. Подведение итогов урока. Рефлексия.

6. Задание на дом: §42 до с. 102, рис. 4.44 (Б) с. 101

Приложение

Задание 1.

Уровень А

Заполнить таблицу (учебник с. 100)

органы, участвующие в выделении

выделяемые продукты

Уровень В, С

Заполнить таблицу (учебник с. 101 + с. 103 (справа, в рамке - функции почек)

орган

особенности строения

функции

почки

мочеточники

мочевой пузырь

мочеиспускательный канал (уретра)

Задание 2.

Уровень А

Обозначить элементы строения почки на рисунке (учебник с. 101 текст, рис. 4.44)

Уровень В, С

Обозначить элементы строения нефрона на рисунке (конспект)

Задание 3.

Уровень А

Найти в списках по одному лишнему объекту.

Уровень В

Аргументировать свой выбор.

А)

• Легкие

• Кожа

• Сердце

• Почки

• Кишечник

Б)

• Почка

• Мочеточник

• Мочеиспускательный канал

• Надпочечник

• Мочевой пузырь.

В)

• Извитой каналец

• Петля нефрона

• Капиллярный клубочек

• Лоханка

• Собирательная трубочка