Тематична атестація з теми: ”Умови життя организмів” 5 клас

У природі все пов'язано з усім. Міцно пов'язані між собою організми одного виду; безліччю невидимих ниток поєднані різні види, що живуть в одній річці, у лісі, на лузі; нарешті, впливають однин на одного організми й оточуюче середовище - вода, повітря, сонце, температура. Тепло та вода мають величезне значення для життя на Землі. Всі життеві процеси здійснюються у водному середовищі. Для великої кількості живих істот вода є місцем існування, а для всіх наземних організмів - важливим фактором жит...
Раздел Биология
Класс 5 класс
Тип Тесты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

5 клас 02/03 -06/03

Тематична атестація з теми : "Умови життя организмів"

Варіант 1

З 1 по 8 по 0,5 балів

1.Рослини поглинаючи вуглекислий газ з повітря утворюють:

а) кисень б) азот в)органічні сполуки г)неорганичні сполуки

2.Яка речовина міститься в листях рослин,що вловлює соняшні промені:

а) вода б) хлорофіл в) сіль г)кисень

3.Які рослини відносяться до тіньовитривалих:

а) конвалія б)капуста в) соняшник г) квасениця

4.Визначите середовще існування ропухи:

а) грунт б) водне в) наземне г) наземно-повітряне

5.Які дерева видносяться до пилозатримуючих:

а) береза пухнаста б) дуб звичайний в)тополя г) сосна звичайна

6.Повітря є джерелом _____________ для діхання всіх организмів

а) вуглекислого газа б) кисню в) води г) сонця

7.Які рослини розповсюджюються вітром:

а) клен б) малина в) горіх г)липа

8. Які тварини відносяться до нічних: 0,5б

а) ведмідь б) метелики в) філін г)нічниця

9.Установіть відповідність групами рослин і умовами життя: 2б

а) верба 1.водні

б) огірки 2.посухостійки

в) осот 3.достатнього зволоження

г) кактус 4.вологолюбні

10.Установіть відповідністьміж негативним і позитивним впливом людини на природу: 2б

1) негативний а) забруднення річки

б) створення домівок для птахів

2) позитивний в) висадка дерев

г) збір квитів занесенних в Червону книгу

11.Установіть відповідність між видом і місцем існування: 2б

а) річковий рак 1.повітряне

б) заяць 2. Водне

в) орел 3. наземне

г)оселедець 4.наземно-повітряне

12.Які пристосування до вловлювання світла і яких рослин ви знаєтє? 2б

Варіант 2

З 1по 8 по 0,5 балів

1.Рослини при диханні використовують сполуки :

а) кисень б) азот в)хлорофіл г)неорганичні сполуки

2.Яка речовина утворюються в листях рослин,що вловлює соняшні промені:

а) вода б)неорганічні сполуки в) органічні сполуки г)кисень

3.Які рослини відносяться до світолюбних:

а) конвалія б)капуста в) соняшник г) квасениця

4.Визначите середовще існування лисиці:

а) грунт б) водне в) наземне г) наземно-повітряне

5.Які дерева видносяться до газостійких:

а) акація біла б) дуб звичайний в)смородина золотиста г) сосна звичайна

6.Повітря є джерелом _____________ для фотосинтезу всіх организмів

а) вуглекислого газа б) кисню в) води г) азоту

7.Які рослини розповсюджюються вітром:

а) груша б) малина в) береза г)осот

8. Які тварини відносяться до денних 0,5б

а) ведмідь б) летучі миши в) філін г)заяць

9.Установіть відповідність групами рослин і умовами життя: 2б

а) ряска 1.водні

б) береза 2.посухостійки

в) папороть 3.достатнього зволоження

г) репях 4.вологолюбні

10.Установіть відповідність між рослинами та їх відношенням до температури 2б

1) морозостійкі а) ялина

б) чортополох

2) неморозостійкі в) буряк

г) айсра

11.Установіть відповідність між видом і місцем існування: 2б

а) ящірка 1.повітряне

б) горобець 2. Водне

в) квакша 3. наземне

г)карась 4.наземно-повітряне

12.Які пристосування до вологості у рослин ви знаєтє, наведить приклади? 2б



© 2010-2022