- Преподавателю
- Биология
- Урок в 10 классе. Круговорот веществ в природе
Урок в 10 классе. Круговорот веществ в природе
Раздел | Биология |
Класс | 10 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Бараева Н.М. |
Дата | 19.10.2014 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Урок 11. Круговорот веществ в природе
* Механизмы устойчивости биосферы
Задачи урока:
• углубить знания учащихся о взаимосвязях живого и неживого;
• раскрыть сущность круговорота веществ;
• сформировать конкретные знания о круговороте веществ на примере круговоротов углерода, воды, фосфора.
Средства обучения: образовательный комплекс «Биология 10 класс», files.school-collection.edu.ru/
ХОД УРОКА
I. Контроль знаний о биосистеме биосферы и ее компонентах; о функции живых организмов в биосфере; об экосистеме биосферы и ее структурных элементах; о биологическом круговороте и его значении. (фронтальный опрос)
П. Изучение нового материала
Проблемный вопрос: «От чего зависит устойчивость биосферы?»
1. Понятие о круговороте веществ в биосфере. Превращение и перемещение веществ.
(Сообщения учащихся с элементами объяснения.)
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fad3b801-8330-4d64-a570-a6ee6430900c/%5BBIO10_02-11%5D_%5BMA_01%5D.swf
2. Биогеохимические циклы в биологическом круговороте веществ биосферы: круговорот углерода, круговорот фосфора, круговорот воды.
(Поиск ответа на проблемный вопрос, анализ схем на рис. 14-16 учебника, выводы по результатам работы.)
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8e1f9a4d-3a00-41c9-b6af-2b7a96a1e3d4/%5BBIO10_02-11%5D_%5BPD_05%5D.swf
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/65d6686c-2eb2-4cab-8c76-3661dfbfeb67/%5BBIO10_02-11%5D_%5BMA_02%5D.swf
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7afc8595-9cb0-40ae-b7e2-ebb6f3b05a7a/%5BBIO10_02-11%5D_%5BMA_03%5D.swf
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7afc8595-9cb0-40ae-b7e2-ebb6f3b05a7a/%5BBIO10_02-11%5D_%5BMA_03%5D.swf
3. Глобальная структура биосферы: биосистема, функционирующая как экосистема. Открытость биосферы. Роль притока энергии в поддержании круговорота веществ.
(Беседа с элементами обсуждения.)
files.school-collection.edu.ru/dlrstore/05f322ed-77a3-4fa7-94d8-6cdfcb7b65b8/%5BBIO10_02-11%5D_%5BIM_04%5D.swf
4*. Механизмы устойчивости биосферы.
(Самостоятельная работа с текстом учебника, обсуждение механизмов устойчивости биосферы.)
III. Закрепление знаний
Вопросы для контроля:
1. Какие процессы протекают в биосфере? 2
. Каким образом осуществляется круговорот воды в биосфере?
3. Охарактеризуйте один из известных вам круговоротов вещества.
4. Как деятельность человека влияет на круговорот фосфора?
5. Чем можно подтвердить высказывание: «Биосфера - открытая система»?
IV. Домашнее задание: изучить текст § 11 учебника, выписать в тетрадь термины и объяснить их.
Творческое задание: подготовить сообщения об истории взаимоотношений человека и природы на разных этапах; о способах воздействия человека на природу вашего края.
Источники
1. И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Л.В. Симонова. Биология. 10 класс. Методическое пособие. М. «Вентана-Граф».2008
2. И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Т.Е. Лощилина. Биология. 10 класс. Учебник. Базовый уровень. М. «Вентана-Граф».2013