Биология. Разработка урока по PISA рездел Тип простейшие

Тестовые задания по биологии (7 класс) на развитие функциональной естественнонаучной грамотности учащихся в рамках проведения международного исследования PISА

Задание 1. Тип простейшие.

Животные, составляющие тип Простейшие, имеют сложную функциональную организацию, хотя некоторые из них, на первый взгляд, кажутся построенными сравнительно просто. У одноклеточных имеется ядро. Все жизненные процессы осуществляется с помощью органоидов расположенных в цитоплазме. Единственная клетка простейшего ведет независимое существование, но иногда клетки бывают объединены в колонию. В популяции простейших большинство особей возникает в результате простого деления клетки родительской особи. Некоторые виды простейших способны переходить в неактивное состояние, образуя споры или цисты, которые, высыхая, переносятся вместе с пылью и частицами почвы из одного местообитания в другое. Одни питаются мельчайшими организмами, бактериями, некоторые являются хищниками, пожирающими других простейших, и т. п. Непереваренные остатки пищи выбрасываются наружу - у саркодовых на любом участке тела, у инфузорий через особое отверстие - порошицу. В классе жгутиконосцев имеются организмы, способные подобно зеленым растениям при участии зеленого пигмента хлорофилла усваивать неорганические вещества - углекислый газ и воду, превращая их в органические соединения.

Колониальное простейшее всегда можно отличить от многоклеточного животного, так как в колонии все клетки совершенно одинаковы, среди них нет клеток, специализированных для питания.

Вопрос 1

Чем животные типа Простейшие отличаются от всех других животных?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: состоят из одной клетки, которая выполняет все функции организма.

Вопрос 2

Ребята решили понаблюдать за простейшими в школьной лаборатории. Поместили в емкость с чистой прокипяченной водой амебу, эвглену, инфузорию и оставили на подоконнике. Наблюдая за ними, они увидели, что численность простейших изменяется. Результаты занесли в таблицу и использовали для построения графика.

Объясните, пользуясь графиком, произошедшие изменения.

Ответ: Численность инфузорий стала сразу уменьшаться, так как в чистой прокипяченной воде нет бактерий, и им нечем было питаться, в то же время их поедали амебы. Эвглена способна питаться путем фотосинтеза и при наличии света выживет, но ее также могут поедать амебы.

Численность амеб стала уменьшаться по мере уменьшения численности других простейших.

Вопрос 3

Для того, чтобы исключить случайные факторы и поместили амебу, эвглену, инфузорию в разные сосуды с чистой прокипяченной водой и оставили на подоконнике. Через некоторое время, решив понаблюдать за ними и обнаружили, что только одно простейшее выжило.

Укажите какое.

А В С

Ответ: В эвглена

Вопрос 4

Укажите причину гибели простейших.

А. Потому, что в чистой прокипяченной воде отсутствуют бактерий и другие организмов, которыми они питаются.

В. Потому, что стаканы находились на свету

С. Потому, что в прокипяченной воде отсутствует кислород.

D. Потому, что в прокипяченой воде отсутствуют питательные вещества.

Ответ:

• Инфузория и амеба погибнут в чистой прокипяченной воде из-за отсутствия бактерий и другие организмов, которыми они питаются. Эвглена способна питаться путем фотосинтеза и при наличии света выживет.

• Инфузория и амеба гетеротрофы, а эвглена способна к гетеротрофному и автотрофному питанию.

Вопрос 4.1

Объясните ребятам, почему погибли простейшие.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:

• Инфузория и амеба погибнут в чистой прокипяченной воде из-за отсутствия бактерий и другие организмов, которыми они питаются. Эвглена способна питаться путем фотосинтеза и при наличии света выживет.

• Инфузория и амеба гетеротрофы, а эвглена способна к гетеротрофному и автотрофному питанию.

Вопрос 5

Наличие какого органоида делает эвглену способной к фотосинтезу?

Хроматофор

Да/нет

Светочувствительный глазок

Да/нет

Сократительная вакуоль

Да/нет

Ядро

Да/нет

Жгутик

Да/нет

Вопрос 6

Как ребята смогли бы сохранить эти организмы живыми? Предложите им способ решения проблемы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: Для эвглены достаточно было бы добавить раствор сахара, так как она поглощает питательные вещества всей поверхностью тела, для амебы и инфузории необходима вода содержащая микроорганизмы. Для амебы и инфузории необходимо добавить в воду бактерий.

Вопрос 7

Простейшие чаще всего живут в воде - во всевозможных пресных и соленых водоемах, начиная от луж, оставшихся после дождя, и кончая океаном. Некоторые обитают во влажной земле, в пленке воды, окружающей каждую частицу почвы; другие паразитируют в жидкостях тела животных или в соках растений.

Объясните, как простейшие могут попасть в чистую воду.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:

Простейшие способны переходить в неактивное состояние, образуя споры или цисты, которые, высыхая, переносятся вместе с пылью и частицами почвы из одного местообитания в другое.

Вопрос 8

Петя и Ваня, рассматривая простейших, поспорили можно ли отнести к ним вольвокс.

Ваня утверждал, что простейшие, это одноклеточные, а вольвокс состоит из множества клеток, значит это многоклеточное.

Помогите Пете разрешить спор.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ:

Единственная клетка простейшего ведет независимое существование, но иногда клетки бывают объединены в колонию. Колониальное простейшее всегда можно отличить от многоклеточного животного, так как в колонии все клетки совершенно одинаковы, среди них нет клеток, специализированных.

Вопрос 9

Дизентерийная амёба - вид паразитических простейших класса саркодовые. Вызывает тяжёлое заболевание - амёбиаз (амёбную дизентерию). Вид впервые описан в 1875 году русским учёным Ф. А. Лёшем.

Рассмотрите цикл развития амебы. Укажите, каким путем может заразиться человек.

Ответ:

Пути передачи - фекально-оральный (через загрязнённую воду и продукты) и контактно-бытовой (через «грязные руки» происходит заражение бытовых предметов, контаминированными фекалиями больного).

Вопрос 10

Предложите правила профилактики дизентерии.

Ответ:

Не пить сырую воду. Мыть овощи и фрукты. Соблюдать правила личной гигиены. Больного необходимо изолировать, так как он является источником заражения.