Задания для учащихся разной сложности

Задания для учащихся 6 классов разной сложности

учитель биологии Баишева Н.Н

Тема «Клеточное строение организмов».

Ребята выбирают задания по уровню

*--- низкий уровень

**---средний уровень

***---высокий уровень

1*. Подпишите основные части ручной лупы и микроскопа, представленные на рисунках в заданиях ( Биология, 6 класс).

1**.Из списка, приведённого ниже, выпишите названия только тех частей, , из которых состоит световой микроскоп:

винты, зеркало, увеличительное стекло, окуляр, оправа, рукоятка, объектив, штатив, предметный столик.

1***.Каким образом можно повысить увеличивающую способность микроскопа?

2*.Зарисуйте растительную клетку и подпишите её составные части

2**. Рассмотрите под микроскопом препарат кожицы лука. Зарисуйте строение клетки кожицы лука, сделайте подписи к рисунку.

2***. Сравните строение растительной клетки зелёного листа и кожицы лука. В чём их сходство и различие?

3*. Перечислите процессы жизнедеятельности клетки.

3**. Каково значение процессов жизнедеятельности клетки для растительного организма?

3***.Докажите, что клетка «живая» частица растения.

4*. Что такое ткань? Какие виды тканей имеются у растений?

4**. Укажите особенности строения клеток проводящей ткани в связи с выполняемыми функциями.

4***. Рассмотрите под микроскопом препарат кожицы чешуи лука. Какой тканью она образована? Докажите, что это так.