Лабораторная работа к уроку Голосеменные (7 класс)

Лабораторная работа № 15

«Строение хвои и шишек голосеменных растений».

Цель: познакомить учащихся с особенностями строения хвои и шишек хвойных растений на примере ели и сосны. Оборудование: веточки ели и сосны, шишки ели и сосны, скальпель, лупа, линейка.

Ход работы:

Задание № 1

1.Рассмотрите хвою сосны. Измерьте длину хвои и обратите внимание на её окраску. Определите её форму, как она располагается на стебле (одиночно, пучками, парами ). Свои наблюдения внесите в таблицу.

2.Рассмотрите внешний вид сосновых шишек. Отметьте их размер, окраску, плотность расположения чешуек. Данные занесите в таблицу.

3.Теже самые наблюдения проведите с хвоей и шишками ели. Данные занесите в таблицу.

Сравнительная характеристика ели и сосны

Черты сравнения

Ель

Сосна

Форма кроны

Хвоя

Длина хвоинок (в см)

Количество хвоинок в пучке

Цвет хвоинок

Шишки

Форма шишек

Размер шишек

Окраска шишек

Плотность чешуй шишек

Задание № 2

Сделайте поперечный разрез хвоинки, внимательно рассмотрите его под лупой, обратите внимание на внешний восковой налет, кожицу, хлорофилоносную ткань, устьица, сосудисто-волокнистый пучок, смоляные ходы. Обозначьте их на рисунке.

1

2

3

4

5

6

1________________________________

2 _________________________________

3 _________________________________

4__________________________________

5__________________________________

6__________________________________

Вывод: _________________ самый многочисленный класс отдела Голосеменные. Большинство хвойных имеют ___________________ или чешуевидные листья. Такая форма листьев значительно уменьшает _____________________. Иглистые листья называют __________________. Количество хвоинок в _______________ на побегах разное от ____ до 7 и более. Хвойные растения размножаются _______________, которые формируются в _____________. Семена образуются из семенных зачатков, которые расположены на _______________ шишек ______________. Шишки хвойных различаются по _______________ , __________________, ____________________ и расположением на побегах.