«Құстарды топқа бөлу. » 7 сынып

Атырау қаласы.Дамбы селосы .

Амангелді атындағы орта мектептің биология пәні мұғалімі

Урынбасарова Лариса Талаповна

Сабақтың тақырыбы: «Құстарды топқа бөлу.»7 сынып

1. Білімділік мақсаты: Оқушыларға құстардың топтарға бөлінуін, қыртөссіздер, қыртөстілер, жүзетін құстар қаңқасының басты ерекшелігін, құстар жануарлардың маңызды тобы екендігін, құстардың тіршілігі, адамға пайдасы туралы, жыл маусымдарына байланысты құстардың бірнеше топтарға бөлінетіндігін, Қызыл кітапқа тіркелген құстар жайында саятшылық туралы

2.Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды құстарды қорғауға, оларға қамқор болуға, құстардың адам өміріндегі маңызын дәріптеу, ұқыптылыққа, нақтылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

3.Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын, құстарды топтарға бөлу, сол топтардың өзіндік ерекшеліктерін жүйелей қорытындылай отырып, білімдерін, жүйелі сөйлеу қабілетін, ой - өрісін дамыту

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, ойын - элементтері, тірек - сызба.

Сабақтың көрнекілігі: компьютер, бейнепроектор, құстардың түрлі түсті фотосуреттер, құс жұмыртқасы, мамығы, буклеттер.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі - оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сабаққа дайындығын тексеру, назарын жаңа сабаққа бейімдеу.

2. Үй тапсырмасын сұрау. &55 Қауырсын жабынды жануарлар.

(Құстардың дыбысы естіледі).

(Оқушылар жылдың қазір қай мезгілі)

(Осы уақытта табиғатта қандай құбылыстар болады?)

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, ойын - элементтері, тірек - сызба.

Сабақтың көрнекілігі: компьютер, бейнепроектор, құстардың түрлі түсті фотосуреттер, құс жұмыртқасы, мамығы, буклеттер.

Сергіту сәті. (Ойнайық та, ойлайық.

Қандай сұрақ болса да шешпей оны қоймайық.)

«Құс керуені жолы» ойыны.

Ақын, жазушы Т.Молдағалиев. «Құстар

қайтып барады».

Жаз өмірін, мәз өмірін қысқартып,

Бара жатыр, бара жатыр құс қайтып.

Зымырлайды менің бала кезімдей,

бір жалт етіп, өте шыққан, өте шыққан сезімдей

Мысалы, полярлық бізтұмсық шағала оңтүстік Африкадан келеді екен. 16 мың шақырым ұшады.Қарлығаш оңтүстік Америкадан келеді, 14 000 шақырым ұшады. Көкқұтанда оңтүстік Африкадан келеді. 13 000 шақырым ұшады.

Қаздардың миға сақтау қабілеті өте жақсы жетілген, келер жолын айға қарап жорамалдаса, тырналар күнді нұсқауға алады.

IV.Бекіту. Биологиялық диктант

Құстарға қамқорлық жасайық.

Ұясына қондырайық.

Кестенің үйренгенім бөлімін толтыру.

1. Құстар ______________топқа бөлінеді?

2. Түйеқұстардың ең ірісі _______түйеқұс.

3. Пингвиндердің алдыңғы _____ескекке айналған.

4. Орман құстарының денелері көбіне ____,

___________сүйір.

5. Қыран құстың қоразы ________________

6. Түйеқұстың ішіндегі ең кіші түрі_______

7. Сулы батпақты жерге арналған конвенция ________

8. Қыран құстарды пайдаланып, түз жануарларын аулау не деп аталады?

9. Қазақстан Рамсар тізіміне қай жылы енді?

10. Көшпелі құстарға не салады?

Осы тақырып бойынша т.б.не білгілерің келеді?

Ағашта жабысып тұрады,

Тұмсығын алмай ұрады?

Шымшық

Шабақ аңдып жағада

Шарқ ұрады .....

Сауысқан

Тұмсығымен шымшып,

Құрт тереді ....

Аққу

Орнынан орынға ауысқан

Ұшқалақ қараала ...

Тоқылдақ

Мойны сұрақ бегісі

Бұл қандай көл құсы

Бүркіт

Көрінсе төбеден, кетер бәрі үркіп

Аң құсты іркіп, ұстайды

Шағала

Зоология ғылымының құстарды зерттейтін саласы

Отырықшы құстар

Жыл бойы бір аймақта тіршілік ететін құс?

Қаз

Кеудесі қайқаңдап

Жүреді байпаңдап

Орнитология

Үйге тапсырма.Тақырыпты оқу.

Бағалау.