- Преподавателю
- Биология
- Өкпенің тіршілік сыйымдылығы. Тыныс алу мүшелері зақымданған жағдайда алғашқы көмек көрсету
Өкпенің тіршілік сыйымдылығы. Тыныс алу мүшелері зақымданған жағдайда алғашқы көмек көрсету
Раздел | Биология |
Класс | 8 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Бухарбаева У.М. |
Дата | 30.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Сабақ жоспары
Сынып
8 «А» «Б» Күні:9.02.2016
Пәні :
Биология
Тақырыбы:
Өкпенің тіршілік сыйымдылығы. Тыныс алу мүшелері зақымданған жағдайда алғашқы көмек көрсету.
Негізгі түйінді идея
Өкпенің тіршілік сыйымдылығы туралы білу.
Оқу мақсаттаты
Барлық оқушылар: Өкпені өлшейтін құрал қандай құрал екенін біледі.
Оқушылардың басым көпшілігі:
Оқушылардың 60 пайызы тыныс алудың нейрогуморальдық реттелуі туралы біледі ,20 минут уақыт ішінде 2 тапсырманың 1-ін орындайды.
Жекелеген оқушылар: Оқушылардың 40 пайызы20 минут уақыт ішінде тақырыпты меңгеріп,берілген 2 тапсырманы толық қатесіз орындайды.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар
Көпшілік оқушылар
Жекелеген оқушылар
-Өкпені өлшейтін құралды біледі.
-Жасанды тыныс алу жолдарын біледі.
Оқушылардың 60 пайызы тыныштық күйдегі тыныс алу көлемін біледі.
-Тыныс орталығы қайда орналасқанын біледі.
-Қан оттекпен қай жерде қанығатынын біледі.
Оқушылардың 40 пайызы өкпенің тіршілк сыйымдылығын анықтай алады.
-Тыныс алу мүшелері зақымданған жағдайда алғашқы көмек көрсету жолдарын біледі.
Кезеңдер
Уақыт
Мұғалім не істейді?
Оқушылар не істейді?
Бағалау
Ресурстар
Кіріспе
5 мин
Сәлемдесу
Түгелдеу
Топқа бөлу
Оқушылар топтарға бөлінеді.
Үлестірме қағаз
Үй тапсырма
6 мин
Р/С
Атауы
Атқаратын қызметі
1
Өккпе
2
көкет
Берілген кестедегі атаулардың қызметін жазады.
Ең үздік нәтиже.
Үлестірме қағаз
Іс-әрекет
30мин
Мәтінмен жұмыс (5минут)
І топ
Өкпенің тірішілік сыйымыдылығы
ІІ топ
Тыныс алудың нейрогуморальдық реттелуі
ІІІ топ
Жасанды тыныс
Кейінгі тапсырмалар
Постер қорғау (6-7 минут )
ПОПС әдісі
Сұрақтар кестесі (3 минут)
1.Өкпенің тіршілік сыйымдылығы,Ауаның тыныстық көлемі,Тыныс орталықтары,Жасанды тыныс,
1 минутта 60 рет
Берілген мәтінді топ мүшелері оқиды.
Оқушылар оқыған мәтіндері бойынша постер қорғау және ПОПС әдісі бойынша орындайды.
Сабақты бекіту мақсатында оқушалар сұрақтар кестесін жасайды.
Өзін-өзі бағалау
Қосымша ақпарат
оқулық,
плакат,
бағалау парағы
Рефлексия
5мин
Кері байланыс
«Бір ауыз сөз»
1.Бағалау
2.Бүгінгі сабаққа кері байланыс береді
Өзін-өзі бағалау
Стикер,
бағалау
парағы