Конспект урока по биологии «Гаметогенез»

Тема урока: « Развитие половых клеток. Оплодотворение и его генетическое значение».

Учитель биологии СОШЛ № 20

Пащенко Н.А.

«Размножение-это процесс, благодаря которому жизнь продолжается

из поколения в поколение»

Формы работы: индивидуальная, групповая, парная, опережающее обучение, проблемное обучение.

Работа с флипчартами.

Цель: сформировать знания о процессе гаметогенеза, оплодотворении и его биологическом значении.

Ход урока:

Каждую секунду в нашем теле сотни миллионов неодушевленных. Но очень дисциплинированных маленьких балерин сходятся. Расходятся, выстраиваются в ряд и разбегаются в разные стороны, словно танцоры на балу, исполняющие сложные па старинного танца. Этот древнейший на Земле танец. Танец Жизни. В таких танцах клетки тела пополняют свои ряды, и мы растем и существуем. Как вы думаете, о каком процессе идет речь? ( процесс размножения)

Учитель сообщает тему урока , цели, эпиграф .

1. Актуализация знаний, проверка домашнего задания.

1.Укажите на схемах сколько хромосом содержится в каждой дочерней клетке в результате митоза, мейоза.

2.По схеме определите фазы митоза, мейоза. Что в них происходит?

3. На флипчарте соотнесите термины с их значением.( амитоз, митоз, мейоз, кроссинговер, коньюгация, партеногенез)

4. Сравните процессы митоза и мейоза

5. Какой способ размножения возник раньше? Обоснуйте свой ответ.

Проблема: Как передается генетическая информация от родителей к детям?

- Как называется мужская половая клетка? Как называется женская половая клетка?. Переход к половому размножению связан с появлением специализированных половых клеток, гамет. В результате слияния которых образуется зигота, из которой развивается новый организм, обладающий новой комбинацией генов. Образование половых клеток происходит в половых железах. Этот процесс называется гаметогенез.

Запишите термины в тетрадь: гаметогенез, сперматогенез, овогенез.

2. Для изучения новой темы работа в группах. Работа по карточкам.

1 группа. Изучение сперматогенеза.

2 группа. Изучение овогенеза.

3 группа. Изучение процесса оплодотворения.

3. Проверка задания.

1 группа

1. По схеме сперматогенеза дать характеристику этапам.

2. Сколько сперматозоидов могут дать 800 первичных клеток?

2 группа.

1. По схеме овогенеза дать характеристику этапам.

2. Сколько яйцеклеток могут дать 800 первичных половых клеток?

3 группа.

1. Процесс оплодотворения.

2. Биологическое значение оплодотворения.

3. Виды оплодотворения.

4. Условия оплодотворения.

Созревание половых клеток ответственный период, т.к. в это время в ядре каждой из них слагается тот уникальный набор генов, который будет передан потомству. Качество каждой гаметы зависит от состояния организма и тех внутренних и внешних факторов, которые могут повлиять на гаметы в период их созревания. Во многом показатели здоровья ребенка определяются условиями формирования половых клеток.

4.Физминутка. Я называю условия жизни, которые влияют на формирование половых клеток, если условие положительное, вы приседаете, если отрицательное наклоняетесь назад:

1. Пьянство

2. Курение

3. Спокойный сон

4. Лекарственные препараты

5. Классическая музыка

6. Стрессы

7. Гармоничные отношения с любимым человеком

8. Полноценный отдых

9. Различные виды излучения.

5.Исследовательская работа.

Изучить строение половых клеток, работая с микроскопом , провести сравнительный анализ. Заполнить таблицу в тетради.

6.Проверка работы.

- Какие особенности сперматозоида позволяют передавать наследственную информацию?

- какие особенности яйцеклетки могут обеспечить зародыш питательными веществами?

7.Дополнительный материал о половых клетках. ( Сообщение ученика)

8.Видеоролик о зачатии близнецов.

- Почему появляются близнецы?

9.Решение проблемы урока.

10.Отработка знаний по теме.( флипчарт)

11.Домашнее задание. Выставление оценок.