Озеленение школьных кабинетов в в целях профилактики заболеваний школьников

Озеленение школьных кабинетов в целях профилактики заболеваний школьников.

Раннева Ольга Владимировна

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15

с углубленным изучением отдельных предметов имени

Героя Советского Союза Расковой Марины Михайловны»

Энгельсского муниципального района Саратовской области

учитель биологии

Медицинские осмотры показывают, что здоровье детей стало резко ухудшаться. Сегодня совершенно здоровым является только один ученик из десяти. У остальных девяти обнаруживаются различные отклонения в здоровье, в том числе хронические заболевания органов дыхания, нервные расстройства, нарушения зрения . Здоровье детей это проблема родителей, работников здравоохранения и нас педагогов. Я как учитель биологии считаю, что цель каждого учителя не только дать знания, умения, навыки по отдельным дисциплинам , но и сохранить , укрепить здоровье детей, создать благотворный микроклимат в школьных кабинетах, самым доступным средством для школы, правильно выбрать и разместить комнатные растения. Привлечь внимание учителей на озеленение классных комнат наиболее полезными комнатными растениями, где большую часть времени проводят ученики.

Живая зелень - комнатные растения - посланцы лета и солнца. Ещё Гёте говорил, что зелёный цвет действует умиротворяющее. В каких единицах выразить его благотворное влияние на нервную систему, зрение - сказать трудно. Но оно бесспорно.

Всем известно, что растения поглощают на свету углекислый газ и выделяют кислород необходимый нам для дыхания. Испаряя влагу с поверхности листьев, растения увлажняют воздух. Это особенно полезно для помещений с центральным отоплением. При высокой температуре в сочетании с относительной низкой влажностью у человека сохнет слизистая оболочка носа, снижается её бактерицидная функция. Растения увлажняющие воздух : гибискус, монстера, циперус. Кроме того, в помещениях нарушается ионное равновесие и начинают преобладать положительные ионы, что такое может вызвать ухудшение самочувствия.

Запомним : чем больше растений, тем меньше пыли. Словно живые пылесосы, собирают листья пыль, если за растениями правильно ухаживать. Установлено, что вместе с усвоением углекислоты и выделением кислорода многие комнатные растения, растущие на природе, активно поглощают из воздуха другие вредные вещества.

Дети чаще всего предрасположены к заболеваниям простудного характера, что влияет на умственное и физическое развитие. У комнатных растений открыты фитонцидные свойства и способность в помещении создавать санитарно - гигиенический режим. Задача биологов, медиков популяризация комнатных растений имеющих профилактические свойства простудных заболеваний, гриппа, бронхита, туберкулёза в школах, детских садах и других учебных заведениях.

Любой растительный организм в процессе своей жизнедеятельности вырабатывает вещества различной химической природы, в том числе и те которые помогают в борьбе с болезнетворными микроорганизмами, способствуют выработке из растения иммунитета против различных заболеваний.

К таким веществам относятся фитонциды - биологически активные вещества, убивающие или подавляющие рост и различных микроорганизмов, но и паразитических червей, насекомых - переносчиков и возбудителей инфекционных заболеваний , улучшают его самочувствие и работоспособность. Фитонциды - один из многих факторов, влияющих на микрофлору воздуха. Воздух закрытых помещений насыщен микроорганизмами, в том числе и болезнетворными. Для оздоровления воздушной среды применяют комнатные растения, многие из которых обладают высокой фитонцидной активностью.

Изучены около 90 видов комнатных растений обладающих наиболее активными фитонцидными свойствами. Это различные виды рода бегония, герань, хлорофитум, колеус, алоэ, папоротники, фикус , эухарис. Вот почему при подборе комнатных растений для озеленения школьных помещений необходимо учитывать не только их декоративность, но и фитонцидные и другие свойства, благотворно влияющие на жизнь и здоровье школьников.