Разработка урока по биологии на тему Кровеносная система (8 класс)

Класс 8

Тема. Кровеносные сосуды (флипчарт 28)

Цель: (флипчарт 29)

Образовательная: познакомить учащихся с видами кровеносных сосудов.

Развивающая: развивать аналетико-синтетическую деятельность, активный словарь учащихся;

Воспитывающая: воспитывать устойчивый интерес к предмету, прививать гигиенические навыки, воспитывать толерантность.

Оборудование: таблица «кровеносных сосудов»

Тип урока: комбинированный

Вид урока: смешанный

Методы урока: словесный, частично-поисковый (связанные с постановкой и объяснением опытов ), проблемный метод (при решении проблемных заданий), самостоятельная работа с учебником и анализ новых информаций.

Ход урока.

I. Подготовительная часть урока.

1.Организационный момент.

2.Целевая установка:

-сегодня на уроке мы познакомимся с видами кровеносных сосудов, выясним причины движения крови по сосудам, узнаем, что такое пульс, научимся его определять и вести подсчёт.

II. Проверка знаний.

Задание. Укажите продолжительность сердечного цикла. (флипчарт 30)

Фазы работы сердца

Работа у доски

Задание: Объясни понятия (флипчарт 31)

Автоматизм -

Сердечный цикл -

Систола -

Диастола -

III. Изучение нового материала.

Слово учителя (флипчарт 32)

Учащиеся записывают в тетрадь (флипчарт 33 видео ролик)

Артерии - транспортируют кровь, богатую кислородом.

Капиляры - во много раз тоньше человеческого волоса.Эти сосуды находятся между артериями и венами.

Вены - сосуды, приносящие в сердце кровь от органов

и тканей.

Задание: Распределите признаки сосудов (флипчарт 34)

Артерии Вены Капиляры

1.Сосуды,несущие кровь от сердца к органам;

2.Сосуды, несущие кровь от органов к сердцу;

3.Самые тонкие сосуды;

4.Скорость оттока крови в них высокая;

5.На их внутренних стенках имеются клапаны;

6.Стенки состоят из одного слоя плоских клеток;

7.Стенки плотные эластичные;

8.Для них характорна медленная скорость;

9.Расположены глубоко между мышцами;

10.Сосуды,соединяющие артерии и вены.

IV. Закрепление:

Распределите термины (флипчарт 35)

V. Рефлексия:

- Какие открытия для себя вы сделали сегодня

- Какие знания, приобретённые на этом уроке, могут вам пригодиться в дальнейшем?

VI.Домашнее задание: Параграф 33 стр.146-148

перессказ. составить 10 тестов на тему: кровеносные сосуды