Конспект урока на тему Общая характеристика царства Растения в 7 классе

Конспект урока.

Тема урока: «Общая характеристика царства Растения».

Место урока в системе уроков: первый урок в разделе «Растения».

Тип урока: изучение нового материала.

Время реализации занятия: 40 минут.

Цели урока:

1. образовательные - повторение и обобщение раннее полученных знаний о растениях; изучение новых характеристик и признаков растений.

2. воспитательные - воспитание бережного отношения к окружающей среде.

3. развивающие - развитие логического мышления, внимания, памяти.

Ход урока.

1. Организационный момент: приветствие, проверка отсутствующих.

2. Объяснение нового материала.

Одним из царств империи Клеточные является царство Растения. Это эукариотические организмы, которые широко распространены по всему земному шару. Масса растений составляет приблизительно 95% от всей биомассы планеты (массы всех населяющих ее живых организмов). Их насчитывают более 550 тысяч видов и постоянно открывают новые.

Также важной характеристикой растений считается то, что они основные производители органического вещества на Земле (продуценты).

Растения

Низшие

Высшие

Водоросли

Мхи, Плауны, Хвощи, Папоротники, Голосеменные и покрытосеменные.

Тело не разделено на ткани и органы.

Разделение на ткани и органы

С экологической точки зрения растения делят на светолюбивые и тенелюбивые.

Также растения определяют структуру биомов - совокупностей живых организмов (тундра, широколиственные лес).

Несмотря на все многообразие растения имеют общие черты, из-за которых их отнесли в отдельное царство.

Скажите, чем растения отличаются от остальных организмов?

Ученики называют признаки, изученные раннее: неподвижность, зеленый цвет, фотосинтез, неограниченный рост и т.д.

Сегодня мы объединим все признаки в одну систему и докажем, что растения действительно являются самостоятельной систематической группой

Признаки растений:

1. Большинство растений автотрофы, то есть организмы, самостоятельно образующие органические вещества из неорганических за счет энергии света в ходе процесса фотосинтеза.

2. Наличие особых пигментов: хлорофилл (зеленый), каратиноиды (красно-желтые) и другие.

3. Фитогормоны - вещества, обеспечивающие регуляцию процессов в организме. К ним относятся ауксины (ускоряют рост растения), этилен ( накапливается в старых растениях).

4. Наличие в клетке толстой клеточной стенки из целлюлозы.

5. Малая подвижность, отсутствие активного передвижения.

6. Сильно выраженная расчлененность тела - ветвление корней и побегов.

7. Хорошо развитые вакуоли - пузырьки с клеточным соком. Он является резервом питательных веществ и обеспечивает внутриклеточное давление - тургор.

8. Неограниченный рост.

3. Закрепление материала.

Вопросы для закрепления:

1. Возможна ли жизнь на Земле без растений? Почему?

2. Приведите примеры биомов.

3. Какие признаки растений можно назвать абсолютными, а какие - относительными? Почему?

4. Итог урока.

Задание на дом: страницы 38-39, записи в тетради.